A lo largo de la historia el hombre ha tratado de que su conocimiento sobreviva al tiempo. En ese proceso que comienza con los relatos de padres a hijos, el conocimiento pasa en una primera etapa, a transformarse en información.
Esa información, si es asimilada nuevamente, vuelve a transformarse en conocimiento y así sucesivamente.
Pero el hombre entendió que necesitaba un mayor alcance para esa comunicación, y en esa búsqueda constante de expansión, pasó de grabar suscintamente los acontecimientos en una piedra a hacer lo mismo en un papel que, aunque menos resistente, le daba la posibilidad de alcanzar mayor cantidad de destinatarios.
En ese camino se ha ido avanzando a lo largo de la historia cambiando la durabilidad del mensaje por la capacidad de ser masificado.
Asi los mensajes radiales o televisivos, que son los de máxima penetración o alcance masivo tienen una duración de "tiempo real"... Perecen en cuanto han sido creados. (Claro está que pueden ser grabados, pero eso ya es otro medio.)
Junto a esa busqueda de la masificación de la información también fué creciendo la posibilidad de que cualquiera pudiera hacer llegar su mensaje a los demás.
El resultado es que los volúmenes de información creados por unidad de tiempo empezaron a crecer en forma geométrica... Y esa información imposible de clasificar y filtrar por su importancia, había que guardarla...
Llegamos por ese camino al reto de nuestra década, y tal vez de las próximas: Aumentar la densidad de archivo de la información.
Pero... ¿y qué pasa con la capacidad humana de asimilación de esa masa creciente de datos?
Pasa que ha permanecido prácticamente constante. Dejamos al lector pie para que especule y saque sus propias conclusiones.
Como referencia y para ayuda en ese ejercicio mental citamos los siguientes datos estimativos:
| Fecha | Medio | Caracteres por centímetro cúbico |
|---|---|---|
| 3000 A.C. | Tabletas de arcilla | 0.06 |
| 1450 | Página Impresa | 30 |
| 1990 | Disco Optico | 7.430.000.000 |
| Fecha | Mecanismo | Instrucciones por segundo |
|---|---|---|
| 5.000 A.C. | Abaco | 2 a 4 |
| 1945 | Computador | 100 |
| 1960-70 | Computador | 1.000 |
| 1970-80 | Computador | 1.000.000 |
| 1980-90 | Computador | 10.000.000 |
| 1990-2000 | Computador | 1.000.000.000 |
| Fecha | Medio | Palabras por minuto |
|---|---|---|
| 4.000 A.C. | Mensajero | .01 |
| 1845 | Telégrafo | 50-60 |
| 1980-90 | Cable | 1.000.000.000 |
| 1990-2000 | Fibra Optica | 100.000.000.000 |
| Lenguaje escrito | 4000 A.C. - 2000 D.C. | 300 Palabras por minuto |
| Visualización de Imágenes | 4000 A.C. - 2000 D.C. | 100,000.000 de bits por vistazo |
| Lenguaje hablado | 4000 A.C. - 2000 D.C. | 120 Palabras por minuto |